春启学程研写作，智引日语赴考路

2025-03-25

在这春暖花开、万象更新的美好时节，月坛中学的校园里处处洋溢着蓬勃的学习气息，高考的战鼓也在日渐紧凑的节奏中擂响。为了帮助师生们在写作备考之路上找准方向、精准发力，2025年3月21日，我校外语教研组特邀请北京师范大学林洪教授为高三学子和日语教师开设了题为《从 2025 年全国适应性测试题看高考日语写作备考》的讲座。

在应用文写作中，林教授以2025年全国适应性测试题为例，介绍了5W2H分析模型，通过对 When（时间）、Where（地点）、Who/whom（人物）、what（事件）、how（方式）、why（原因）、How many/how much（数量）等关键信息的梳理，指导师生既要做到言简意赅、表意清晰。这一模型不仅让学生们在应用文写作中有了清晰的思路和规范的框架，也为教师们提供了全新的教学视角和实用的教学方法。为了让同学们更好地掌握写作技巧，专家别出心裁地引入了法语 2024年1月全国适应性测试题——“写一则寻找猫主人的启事”，邀请同学们进行现场试写。同学们积极响应，纷纷拿起笔，将刚刚从讲座中学到的方法运用到实际写作中。林教授选取了部分同学的习作进行现场点评，引导同学们思考如何才能完美地完成应用文写作任务。

针对命题作文，林教授指出写作是阅读的逆过程，建议学生根据金字塔模型整理信息之间的关系，着重强调要通过一定的事实、理由，阐述一定的观点，最终形成核心观点。同时，林教授强调，一篇优秀的命题作文必须源于生活，要有真实的情感和扎实的内容才能写出好文章。教师们也从讲座中获得启示，在今后的教学中，要引导学生关注生活细节，积累写作素材，培养学生的问题意识、解决问题的能力和创新思维。

讲座的最后，林教授布置了点评作文的任务，希望高三学子能将讲座所学化为笔端力量，开启属于自己的写作实践探索之旅。